이중차분법 지문 해설
게시글 주소: https://www.orbi.kr/00057083471
T0609.pdf
어제 6월 모의평가 14~17번 이중차분법 해설을 올립니다.
'강화약화 매뉴얼'에 실린 설명과 문제를 앞부분에 추가해뒀습니다.
해설 보다가 질문이 있으면 쪽지로 보내주세요.
해설강의에 반영하겠습니다. :)
--
덧: 비밀번호는 '고급자료실'과 동일합니다.
덧: 비수강생인데 해설을 보고 싶다면 쪽지를 보내주세요. :)
0 XDK (+0)
유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.
-
뭔가 요즘 독서가 갑자기 감이 떨어진 느낌이라 고민인데 비독원 인강까지포함...
-
감사합니다
-
동의?
-
뿌지직
-
얘진짜머지 진짜 아침부터 밤까지 쌍사만 함 리스펙하긴하는데 그런 전형이 있나
-
화작 적정 소요시간은? 10
최대 몇 분이 마지노선이라 생각하시나요? 오랜만에 화작하는지라 시간을 얼마나 잡을지 감이 안 잡힘
-
찐으로?
-
흠
-
미친새끼네.
-
보통 어느정도로 컷 올라감? 수학은 보통 8점정도 올라간다고 어디서 봤는데 너무 무섭워
-
당연히 잘해야지요 4퍼센트 못해서 죄송합니다
-
왜 이런 거임??
-
사랑해.
-
가계도 예제 어려운거 맞죠 숨이 턱턱막혀요
-
나 그곳보다 남쪽에 사는데(정확히 어디인지는 비밀)
-
자퇴생이고 1월달부터 잇올 다녔는데 지방에 있는 곳이라 규모도 작고 면학분위기...
-
돈없어서 돈벌어야하는데 조교 뽑는 선생님들이 안계셔유.. 고3때 그냥 대치동에서...
-
1등 안나오는거에요?? 하늘이 문어졌어…
-
마허라 어디있어 씨발
-
가끔 생각나면 그 식감이 레전드티비...ㄹㅇ 개마싯겠다 주말에 무러 가야지 후후후후ㅜㅎ
-
인스타에 드가서 minji_reels 이 사람 계정 가서 보셈 ㅇㅇ 액기스만 꽉꽉 모아놓음
-
긴급재난문자 안전안내문자 분명히 Off 시켰는데.... 위급재난문자 라고 왜...
-
공부의 장애물 1
안녕하세요 오르비님들 고2정시파이터입니다. 학교에서 하루종일 공부만 하니까 친구도...
-
진심으로 구라 아니라 장난인줄 알았음 “아니 나에게 고백을 한다고?” 이런...
-
최근 들어 더 느껴 원래도 감성충만이라 그런 글귀 누가 써달라고 하면 대낮에도...
-
나빼고 화이팅
-
진짜 목디스크인가,,, 12
며칠 전부터 목에 담걸려서 고개를 돌리질 못하겠는데 이게 안 낫고 더 심해지네요,,,
-
지구 기출 춘식이꺼 파바박 풀고 있어서 생명을 자꾸 놓게 되네 ㅠㅠ 들어야 할...
-
뭔 내용임?
-
독서론언매 합쳐서 18~21분 문학35~38분분 독서는 시간부족으로 한지문 날림...
-
240528 6
만족스럽지 않은 하루였지만 내일 또 내일 또 발전해나가자 제발 꾸준히
-
공부 그만할래 0
대가리 안 돌아감
-
0회차 받아서 풀려는데 난이도 어느정도임? +서킷?인가 같이 왔는데 그게 뭐에요?
-
6평전까진 못끝낼거같긴한데 최대한 해봐야지
-
저거 보고 어케 안 꼬셔지냐
-
재난문자 송출지역 목록 10
-
치킨 닭다리 0
교촌 허니콤보 시켰는데 닭다리가 8개 들어있음 원래 다리 많이 주나요??
-
난이도 0
시대 강사 n제랑 드릴이랑 난이도 어느정도 차이남?
-
특정멈춰!
-
중딩때 1번 당했는데 주변인들이 걔 이름으로 부름
-
기대가 되는군 실모봉투도 깔쌈하이 믓있어
-
손해를 보고 있지만 메우려면 계속 사야한다. 1번만 당첨되면 이제 덕코판 뜰거다.
-
졸려요 1
오늘은 여기까지 다들 건강하세요
-
진짜 사람가지고 장난치지마라 씹돼지년아...
-
씨발..
-
존나 우울하네 공부하는데 잡생각때문에 집중이 좆도안되네 걍 대학가지말고 노가다나...
-
캬 9
카메라 화질이 구려서 그렇지 존나 예쁘구만
-
안전하다 오바 공습경보 떨어지면 피난오도록 받아주도록 하게따 오르비 수용소
-
팀 정법 사문 0
6모 화이팅
-
북한 침략해 0
이번 6월 모의평가에 훨씬 자세하게 나왔어요. ㅎㅎ 도구변수에 대해서는 안 그래도 준비 중이었어요. 고급자료실에 올리겠습니다. :)
선생님 안녕하세요. 이중차중법 지문 관련해서 질문드립니다. 2문단에서 평행추세 가정은
"이는 사건이 없었더라도 비교집단에서 일어난 변화와 같은 크기의 변화가 시행집단에서도 일어났을 것이라는 평행추세 가정에 근거해 사건의 효과를 평가한 것이다"라고 설명하고 있습니다. 대부분의 강사분들께서는 해설강의에서 이 문장을 사건이 없었을 때는 비교집단과 시행집단의 변화량이 같다로만 설명하고 넘어가십니다. 그러나 이 설명은 양보절해석을 설명하지 못합니다. "사건이 없었더라도"라는 양보절 서술은 사건이 없는 경우와 있는 경우 두 case모두에 해당하는 서술이기 때문입니다. 저 설명만이 성립하려면 (사건이 없었더라도 -> 사건이 없었더라면) 이라고 서술되는 것이 맞다고 생각합니다 .이 양보절 서술때문에 사건이 없는 case와 사건이 있는 case 두 경우 모두에 대해 위의 설명이 성립해야 한다고 생각했습니다. 하지만 단순하게 생각해버리면 사건이 있는 case도 변화량이 같게 되어 사건의 효과가 0이되기 때문에 설명에 맞는 다른발상이 필요하다고 생각해 주제와 문맥을 고려해서 상황을 추론해보았습니다. 일단 경제현상에서의 시행집단과 비교집단은 다양한 범주와 종류의 상황들을 포함하고 있는데 사건이 없는 경우라면 초기상태에 상관없이 각 상황들의 변화량이 동일하게 나타난다는 것이고 사건이 있는 경우라면 사건이 있는 상황을 제외한 나머지 상황들의 변화량은 동일하다라는 방식으로 해석하게 되면 양보절까지 설명할 수 있게 됩니다. 사건이 있더라도 사건을 제외한 나머지 상황의 변화량은 동일하기 때문입니다. 그리고 이 해석을 뒷받침하는 것이 14번의 3번 선지입니다. 3번 선지는 특정 사건이 발생하는 상황을 제외한 나머지 상황들에 대해서도 전제해서 서술하고 있기 때문입니다. 이러한 해석이 올바른 해석에 포함되는지 아니면 제가 잘못 해석한건지 선생님의 의견을 듣고 싶습니다.
쪽지로 답변드렸습니다. (혹 같은 의문이 있는 분이라면 역시 쪽지 주세요.)
선생님 매우 자세하고 정성스런 답변 감사합니다. 다만 마지막에 다이어트 비유로 말씀하신 것에서 의문이 드는것이 동일 범주에서의 양적변화에서 포함관계를 말하는 맥락이 애매한 것 같습니다. 일상적인 서술에서도 보았을 때 5 = 2 + 3 이지만 5의 변화량 / 2의 변화량은 동일범주에서 다른 양적 변화량이기에 명백히 구분하는 서술을 합니다. 양적범주에 대해서는 포함관계적 서술을 하지 않는것으로 알고 있습니다. 또한 지문의 내용만 읽었을때는 사건변화량이 더 크다는 보장이 없으므로 사건적용 후 비교집단보다 변화량이 작다면 이는 양적 포함관계로도 해석하기 어려울 것 같습니다. 제가 선생님께서 주신 첫번째 해설을 보고 이해한 바로는 복수상태가 전제되어 있다는 것인데, 예를 들어 시행집단에 a1 b1이라는 상태가 존재하고 비교집단에 a1 이라는 상태가 존재할 때 두 집단에 모두 존재하는 a1에는 사건유무와 상관없이 동일한 변화량이 발생하지만 사건이 작용하는 b1에는 비교집단과는 다른 변화량이 작용한다고 해석했습니다. 이렇게 해석하면 사건이 없는 경우는 a1에서이 동일한 변화량이 성립하고 사건이 있는 경우에는 시행집단은 a1변화량 + b1 변화량 비교집단은 a1변화량을 가지게 되어, 포함관계가 성립하므로 양보절 서술이 성립한다고 이해했습니다. 그렇다면 이런 추론을 진행할 때에는 한 집단에 단수상황이 아닌 복수상황을 전제로 각 상황에 대한 변화량으로 이해해야 한다고 생각하는데, 평가원은 여기까지 생각하도록 유도한걸까요? 과한 추론일까요? 아님 잘못된 추론일까요? 이 부분에 대해서도 궁금합니다. 추가로 제가 이해를 위해 참고한 표도 있는데 이 표는 제가 위에서 설명드린 표상과 비슷한 표상을 하고 있어서 같이 첨부드립니다.
제가 끝에 든 예시가 불분명하게 느껴졌다면 제외하고 앞부분만 음미해봐도 됩니다. ㅎㅎ 지금 질문에 대한 답변도 이미 한 것 같기도 하고요.